INTRODUCCIÓN
El presente programa para la capacitación y entrenamiento en Terapia de Arte, está planteado desde la necesidad del profesional de la salud para obtener una metodología de intervención terapéutica, acorde a un enfoque integrativo de atención clínico, educativo y social que pueda ser utilizado en distintos contextos, en los cuales, se requiera tanto prevenir la enfermedad, promover y orientar hacia la salud, como lograr el cambio de actitud para la transformación y funcionalidad del ser humano a través de la cual, se pueda contribuir a una sociedad más sana y plena en todos los sentidos, aspectos y situaciones de la existencia de un individuo que forma parte de una comunidad o grupo.
El programa tiene como finalidad, que la persona participante logre desde su quehacer profesional y desarrollo personal, reflexionar e identificar el punto de partida de su experiencia previa, que lo lleve a cuestionarse el qué, cómo, cuándo, cuánto, dónde, con quién, porqué y sobre todo para qué desea capacitarse en terapia de arte.
Por lo que está dirigido a psicoterapeutas, psicólogos, artistas, docentes, trabajadores sociales, líderes comunitarios, profesionistas en diferentes áreas interesadas en la integración y sinergia entre la psicología y el arte, con una motivación especial de utilizar el arte como medio para favorecer el desarrollo del ser humano y por ende coadyuvar al logro de una sociedad más sana y funcional.
El proceso de enseñanza – aprendizaje dentro de las sesiones de trabajo que conforman los talleres, tiene como base metodológica el modelo de acción- reflexión –participación, que va de la experiencia personal como punto de partida, hacia la práctica grupal reflexionada y al intercambio de teorías y conceptos, que llevarán a la integración de un producto final elaborado a través de la metodología de sistematización propuesto por Jara, la cual se da en cinco puntos en el proceso: punto de partida, interrogantes a responder, recuperación de la experiencia tanto individual como grupal, reflexión de fondo y punto de llegada, lo cual nos llevará a una crecimiento personal y a una labor profesional más enriquecedora.
OBJETIVOS
General.
- Que los participantes adquieran competencias tanto profesionales como personales que les haga aprender a ser, estar, pensar, sentir y hacer como terapeutas de arte, para así, lograr intervenciones exitosas en los tres niveles de atención marcados por la OMS, Organización Mundial de la Salud.
Particulares.
- Obtener un marco teórico – práctico metodológico con base en la teoría general de sistemas, de la escuela psicodinámica, de los modelos evolutivos del desarrollo humano y de la metodología participativa.
- Obtener conocimiento sobre historia del arte y conocer la diversidad de las expresiones artísticas.
- Aprender estrategias de intervención con base en los enfoques constructivista, cognitivo – conductual y humanista con aplicación en la Terapia de Arte.
- Lograr el manejo adecuado de técnicas participativas para la intervención y expresión artística en Terapia de Arte.
- Elaborar estrategias a través de actividades, ejercicios y técnicas participativas para la atención en salud desde los niveles.
- Prevención de la enfermedad y promoción de la salud.
- Orientación y asesoría para el bienestar de la persona.
- Procesos terapéuticos para la transformación de la actitud del ser humano.
Específicos.
-
- Saber hacer, dentro de los diferentes contextos para lograr la construcción, desempeño y acción hacia el cambio.
- Saber conocer, para hacer con base en una metodología acorde al campo de la Terapia de Arte.
- Saber ser, íntegramente e integrarse al proceso grupal de aprendizaje.
- Saber estar, en la interacción social.
- Participar en las sesiones presenciales teórico prácticas.
- Elaborar mapas conceptuales/mentales sobre las lecturas asignadas.
- Realizar registros de las sesiones con base al formato seleccionado.
- Sistematizar la experiencia obtenida en la práctica grupal.
- Asistir a las actividades complementarias como talleres y conferencias.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
El Programa para la Capacitación y Entrenamiento en Terapia de Arte ofrecido por el Instituto Galería Metáfora está sistematizado por la Dra. Gabriela Martínez Montes, la cual es Doctora en Psicología, con una Maestría en Terapia Familiar que le ha dado una experiencia de casi 30 años en el enfoque sistémico, estructural – estratégico; especialista en intervención terapéutica, educativa y comunitaria a través de procesos creativos desde hace más de 15 años, paralelamente ha estado incursionando como artista plástica, participando en exposiciones tanto individuales como colectivas desde el 2002 , siendo su primera exhibición en el Centro de Humanidades de Baja California, A.C., con la exposición “Analogías: Entre la Terapia y el Arte” , en 2009 se integra a la Fundación Nacional de Artistas Independientes, NFIA, formándose continuamente en el área del arte y sus disciplinas por medio de una serie de diplomados certificados por el Instituto Nacional de Bellas Artes, INBA y la Universidad Nacional Autónoma de México, impartidos por instituciones como Caja Galería, el Instituto de Neuroartes, Instituto de Cultura de Baja California, ICBC, Centro Cultural El Alebrije, Centro Integral de Terapia de Arte, CITA.
Paralelamente, su trabajo como terapeuta de arte en IGM del cual es fundadora y directora desde 1993 hasta la fecha, ha sido la pauta para compartir su experiencia con otras instituciones para la atención clínica – educativa y social comunitaria. Fue voluntaria por 20 años en el Hospital de las Californias, dentro de la Clínica de Labio Paladar Hendido y fundadora de la clínica de Terapia Familiar, en las que evalúa e interviene terapéuticamente, a través de procesos creativos y dibujo terapéutico, tanto individual como grupalmente a niños y familias, 1994-2014. Con base a estas experiencias crea el “Modelo Clínico-Educativo de Atención Psicológica” dentro del que se desarrolla la evaluación e intervención infantil a través de procesos creativos.
Actualmente, 2012 a la fecha, es coordinadora y facilitadora de los programas de “Arte para Ciegos” y “Sensibilización al Arte para el Adulto Mayor”, en Caja Galería, AC.; Terapeuta y facilitadora de grupos de apoyo en Terapia de Arte con pacientes y sobrevivientes de cáncer, participando los dos últimos años dentro del proyecto literario binacional “One Book”, en Pro Oncavi, AC., a partir del 2015, a la fecha,
El programa está sustentado en un modelo de intervención que integra los principios y fundamentos de las escuelas Sistémica, Psicodinámica y Participativa, complementado con la teoría y el devenir del Arte como desarrollo humano y sociocultural en lo general, y en lo particular, con la diversidad de expresiones artísticas, teniendo como eje fundamental las artes plásticas como son el dibujo, la pintura, el grabado, la escultura, el collage y la escultura; dándole un valor importante a la literatura en el género de la narrativa y a la música motivadora para la creación y reflexión personal. Así como también, la utilización de estrategias con base en los enfoques constructivista, cognitivo conductual y humanista, a través de una serie de técnicas participativas que dan la base para la evaluación e intervención de la persona, la pareja, la familia y la diversidad de los grupos formados para satisfacer necesidades acordes a su situación.
El diseño del programa está estructurado en dos modalidades básicas, que son cuatro módulos integrados cada uno por tres talleres, con una duración de cuatro horas por taller, haciendo un total de 12 horas por módulo, impartidos los últimos viernes y sábado da cada mes y un diplomado ofrecido en tres trimestres, en los cuales, se imparte un curso a través de tres talleres mensuales, divididos en cuatro sesiones teórico prácticas semanales de tres horas cada una, haciendo un total de 108 horas.
Las modalidades anteriores se complementan con actividades opcionales como son: conferencias, talleres y grupos de apoyo diversos, así como también la asistencia a exposiciones, conciertos y eventos de expresión artística.
MODALIDAD MÓDULOS MENSUALES
Modulo I Contextualización de la Terapia de Arte.
Taller 1 “Analogías: Entre la Terapia y el Arte”
Inicio, desarrollo y función.
Taller 2 “Terapia de Arte Vs. Arteterapia”
¿Cuestión de traducción o definición?
Taller 3 “¿Terapias Expresivas o Expresiones Artísticas?
Desde la Gestalt hasta la Psicología Positiva.
Módulo II Sistematización e Integración Teórico – Práctica de la Terapia de Arte.
Taller 1 “Escuela Sistémica”
Desde la teoría general de los sistemas hasta los enfoques de intervención estructural,
estratégico y comunicacional.
Taller 2 “Escuela Psicodinámica”
Partiendo del Psicoanálisis y la estructura del inconsciente para llegar al acto con
sentido y propósito del comportamiento del individuo en el aquí y en el ahora.
Taller 3 “Escuela Participativa”
Desde la metodología participativa comunitaria hasta el contexto de concientización en
el hecho educativo y la transformación de la actitud en el ser humano.
Módulo III Comunicación y Lenguaje Terapéutico.
Taller 1 “Construyendo Realidades”
Desde la subjetividad individual hacia el mundo objetivo de la convención social.
Taller 2 “El Lenguaje del Cambio”
Desde el interior del inconsciente al exterior de la conciencia.
Taller 3 “Intervenciones habladas e interacciones simbólicas”
Del sentido literal de las palabras al sentido figurativo de la imagen.
Módulo IV Metodología.
Taller 1 “Metodo, modelos y procesos de intervención”
De la alusión del objeto a la interpretación del sujeto.
Taller 2 “Estrategias y Técnicas Participativas en Terapia de Arte”
Idear, planear, organizar y ejecutar para evaluar el cambio.
Taller 3 “Intervención y Evaluación a Través de Terapia de Arte”
Desde la Prevención hacia la transformación de la actitud del ser humano.
MODALIDAD DIPLOMADO
CURSO I INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE ARTE.
Taller 1 Contextualización de la Terapia de Arte.
1ª. Sesión: “Analogías: Entre la Terapia y el Arte”
Inicio, desarrollo y función.
2ª. Sesión: “Terapia de Arte Vs. Arteterapia”
¿Cuestión de traducción o definición?
3ª. Sesión: ¿Terapias Expresivas o Expresiones Artísticas?
Desde la Gestalt hasta la Psicología Positiva.
4ª. Sesión: “El Arte de hacer Terapia con la Terapia de Arte”
Taller 2 Sistematización e Integración Teórico – Práctica de la Terapia de Arte.
1ª. Sesión: “Escuela Sistémica”
Desde la teoría general de los sistemas hasta los enfoques de intervención estructural,
estratégico y comunicacional.
2ª. Sesión: “Escuela Psicodinámica”
Partiendo del Psicoanálisis y la estructura del inconsciente para llegar al acto con
sentido y propósito del comportamiento del individuo en el aquí y en el ahora.
3ª. Sesión: “Escuela Participativa”
Desde la metodología participativa comunitaria hasta el contexto de concientización
en el hecho educativo y la transformación de la actitud en el ser humano.
4ª. Sesión: “Modelo clínico educativo como estrategia de evaluación e intervención”
TALLER 3 Comunicación y Lenguaje Terapéutico.
1ª. Sesión: “Construyendo Realidades”
Desde la subjetividad individual hacia el mundo objetivo de la convención social.
2ª. Sesión: “El Lenguaje del Cambio”
Desde el interior del inconsciente al exterior de la conciencia.
3ª. Sesión: “Intervenciones habladas”
Del sentido literal de las palabras al sentido figurativo de la imagen.
4ª. Sesión: “Interacciones simbólicas”
De la alusión del objeto a la interpretación del sujeto
CURSO II ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARTICIPATIVAS EN TERAPIA DE ARTE.
Taller 4 Imagen Cristalizada
De la descripción hasta encontrar el sentido de la imagen.
1ª. Sesión: “Procesos creativos”
De lo interno del ser, hacia el movimiento de solución.
2ª. Sesión: “Constructivismo”
El arte de contar y escuchar historias.
3ª. Sesión: “Dibujo Terapéutico”
Grafismos como referentes sociales
4ª. Sesión: “Integración de Técnicas y ejercicios”
Idear, planear, organizar y ejecutar para evaluar el cambio
Taller 5 Expresiones Artísticas
Desde los usos, costumbres y la artesanía hasta la ejecución de la obra de arte.
1ª. Sesión: “Historia del Arte”
De la función estética y utilitaria a la acción comunicativa.
2ª. Sesión: “Artes plásticas, gráficas y visuales”
Dibujo, pintura, grabado, collage, fotografía.
3ª. Sesión: “Música, Danza y Movimiento”
Baile, ritmo y expresión corporal.
4ª. Sesión: “Literatura y artes escénicas”
Poesía, teatro.
Taller 6 Intervenciones a Través del Arte
De la apreciación a la expresión artística.
1ª. Sesión: “Artes plásticas y gráficas”
2ª. Sesión: “Modelado de bajo, medio y alto relieve, escultura”
3ª. Sesión: “Psicodrama y Teatro”
4ª. Sesión: “Musicoterapia y Danza terapia”
CURSO III INTERVENCIÓN Y EVALUACIÓN A TRAVÉS DE TERAPIA DE ARTE.
Taller 7 “Niveles de Intervención”
Desde la Prevención hacia la transformación de la actitud del ser humano.
1ª. Sesión: “Prevención de la Enfermedad”
2ª. Sesión: “Promoción de la Salud”
3ª. Sesión: “Orientación y Asesoría para el Bienestar del Ser Humano”
4ª. Sesión: “Proceso Terapéutico para la Transformación y el Cambio”
Taller 8 Diagnóstico, etiqueta o impresión diagnóstica.
1ª.Sesión: “Psicodinamia de la Personalidad”
2ª. Sesión: “Desarrollo Psicosocial”
3ª. Sesión: “Desarrollo Cognitivo”
4ª. Sesión: “Desarrollo Integral, Familia y Ámbito Escolar”
Taller 9 Sistematización como metodología de intervención.
Partiendo de la práctica y la experiencia grupal, para llegar a nuevos aprendizajes.
1ª. Sesión: “Recopilación de Datos”
2ª. Sesión: “Elección de Registros”
3ª. Sesión: “Integración de la Información”
4ª. Sesión: “Reporte de Evaluación y Seguimiento”
INFORMACIÓN OPERATIVA
DOCENCIA
- Coordinadora general del programa: Dra. Gabriela Martínez Montes.
- Facilitadores de sesiones: Dra. Gabriela Martínez, psicólogos y artistas colaboradores de IGM.
- Actividades complementarias: Psicólogos y Artistas colaboradores del instituto e invitados.
MODALILDAD
Modular: viernes y sábado últimos de cada mes.
- Tres talleres: 12 horas.
- Dos talleres: 8 horas.
- Un taller: 4 horas.
Diplomado: un día a la semana.
- Tres cursos: trimestrales.
- Nueve talleres: mensuales.
- Treinta y seis sesiones teórico-prácticas: semanales.
COSTOS
- Modular: tres talleres $2,500.00; dos talleres $1,800.00; un taller $1,000.00
- Diplomado: $2,500.00 mensual.
- Becas: Del 20% establecido por la dirección de IGM para grupos, instituciones y asociaciones, considerando previa solicitud y entrevista con los interesados.
LUGAR
- Instituto Galería Metáfora. Av. Independencia 9306, Edif. E, Dpto. 6, Zona Urbana Río Tijuana.
INFORMES
- Teléfono: 6 82 81 34.
- Fb. Instituto Galería Metáfora.
- Fb. Dra. Gabriela Martínez Terapeuta de Arte.
- Fb. Servicios Profesionales en Psicología.
